Burundi Education Mission
Kaze! Bienvenue! Welcome!
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Invitation à la Cinquième Conférence Annuelle de Burundi Éducation Mission (BEM)–Date: Vendredi 22 août 2025.
(The English version is available at the link below)
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C’est avec un grand plaisir que nous vous adressons cette invitation officielle à participer à la Cinquième Conférence Annuelle de Burundi Éducation Mission (BEM), qui se tiendra le vendredi 22 août 2025.
Heures de la conférence :
Burundi (heure de Bujumbura) : 14h00 – 17h00
Californie (États-Unis) : 05h00 – 08h00.
Ottawa (Ontario, Canada) : 08h00 – 11h00.
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La conférence se déroulera en format bimodal :
- Lieu physique : Université du Burundi, Campus Mutanga
Salle(s) de conférence : Veuillez contacter les directeurs de la conférence :
M. Georges Niyonzima ( nzimageo17@gmail.com) et Révérend Gervais Nahimana(nahimanagervais2022@gmail.com)
- En ligne via Zoom : Veuillez rejoindre la réunion Zoom
https://csus.zoom.us/j/88606411748
Identifiant de réunion : 886 0641 1748
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Objectifs de la conférence :
Cette cinquième édition de la conférence vise à :
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Explorer les liens entre mémoire historique, éducation et développement communautaire durable ;
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Promouvoir des approches éducatives décolonisées et inclusives ;
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Mettre en lumière les enjeux de santé mentale liés aux traumatismes collectifs ;
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Discuter des dynamiques migratoires et de citoyenneté dans un contexte post-conflit.
Thème général :
« Éducation, Mémoire et Développement pour une communauté durable »
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Thèmes et présentations:
Thème général :
« Éducation, Mémoire et Développement pour une communauté durable »
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Présentations principales :
1. Génocide et Mémoire collective
Président et Fondateur, Collectif des Survivants et Victimes du Génocide Hutu de 1972 au Burundi, avant et après. Canada.
2. Décoloniser le curriculum de français et les ressources éducatives ouvertes.
Co-présentation :
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Béatrice Russell, Ph. D. Professeure agrégée et Directrice du Programme de Français.Sacramento State University, California.
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M. Georges Niyonzima. Professeur de français au Lycée de Nyakabiga et chargé de cours à l’Université du Burundi, à Bujumbura.
(Ce thème, en particulier, pourrait enrichir les réflexions du Département de Français sur la pédagogie inclusive et contextualisée.)
3. Lois sur l’immigration, réfugiés et naturalisation
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Leah Ndimurwimo, Ph.D. Professeure Associée de Droit. Nelson Mandela University, campus Sud. Summerstrand, Port Elizabeth, Afrique du Sud.
À propos de Burundi Éducation Mission (BEM) :
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Burundi Éducation Mission (BEM) est une organisation engagée dans la promotion de l’éducation et de la technologie pour une transformation sociale durable. Elle identifie les besoins éducatifs du Burundi et y répond par des solutions adaptées. Chaque année, BEM organise des conférences et symposiums pour évaluer le système éducatif, promouvoir la paix et le progrès, et proposer des actions concrètes.
Nous serions honorés de votre présence et de votre contribution pour enrichir le dialogue et la réflexion collective.
Béatrice Russell Ph.D., Fondatrice et Présidente du Conseil d'administration de la Mission
Éducative du Burundi (BEM).
Contacts : beatrice.russell@csus.edu
P.S. Vous trouverez ci-dessous la liste de l’équipe d’organisation, composée du Conseil d’administration de BEM et des Directeurs des opérations.
Membres du Conseil d’administration (par ordre alphabétique)
M. Felix Balitumye
Membre fondateur du Conseil d’administration de BEM. M. Balitumye est Directeur des technologies de l’information en Ouganda et consultant auprès de Burundi Éducation Mission.
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Dr Raymond Bimazubute
Membre fondateur du Conseil d’administration de BEM. Dr Bimazubute est professeur d’informatique à la Baden-Wuerttemberg Cooperative State University Stuttgart, en Allemagne.
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M. Bienvenu Irakoze
Membre fondateur du Conseil d’administration. M. Irakoze est Secrétaire exécutif chargé des Technologies de l’Information et de la Communication. Il est chargé de coordonner les projets et programmes liés à la mise en œuvre de la stratégie nationale des TIC du Burundi.
Mme Janet Kerr
Membre fondatrice du Conseil d’administration. Mme Kerr est une ancienne vérificatrice fiscale associée, aujourd’hui à la retraite, du Franchise Tax Board de l’État de Californie. Mme Kerr et moi-même fréquentons l’église communautaire de Sierra Vista, où nous sommes toutes deux membres du comité des Missions.
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Dr Leah Ndimurwimo
Membre du Conseil d’administration de BEM et Directrice de la Conférence. Dr Ndimurwimo est professeure associée de droit à la Nelson Mandela University, campus Sud, à Summerstrand, Port Elizabeth, en Afrique du Sud.
Révérend Gervais Nahimana
Membre du Conseil d’administration. Révérend Nahimana est étudiant doctorant à l’Université du Burundi et affilié à la Pentecostal Evangelistic Fellowship of Africa (P.E.F.A.). Ses recherches portent sur la communauté Batwa, un sujet d’une grande importance.
Directeurs des opérations (par ordre alphabétique)
Dr Isaac Nizigama
Dr Nizigama est Directeur des opérations de BEM. Le Dr Nizigama est professeur à temps partiel au Département des études anciennes et des sciences religieuses, ainsi qu’au Département de philosophie de la Faculté des arts. Il enseigne également au Département des études anthropologiques et sociologiques de la Faculté des sciences sociales à l’Université d’Ottawa.
M. Georges Niyonzima
Directeur des opérations et membre de l’équipe d’organisation de la conférence. M. Niyonzima est professeur de français au Lycée de Nyakabiga et chargé de cours à l’Université du Burundi, à Bujumbura.
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​ Fin
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Burundi Education Mission
Welcome! Kaze! Bienvenue!
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About Burundi Education Mission:
Burundi Education Mission (BEM) is an organization committed to promoting education and technology as drivers of sustainable social transformation. It identifies Burundi’s educational needs and addresses them with tailored solutions. Each year, BEM organizes conferences and symposiums to assess the education system, promote peace and progress, and propose concrete actions.
ANNUAL CONFERENCES
Click here for 2025 Conference (8/22/25)
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One of the most powerful means of propagating and sustaining socio- economic developments is the educational system in a society. Education transmits society's collective knowledge from one generation to the next, it equips each new generation to face future opportunities and challenges with knowledge gathered from the past. That knowledge shows the young generation the opportunities ahead for them, and thereby raises their aspiration to achieve more. Information imparted by education raises the level of expectations of youth, as well as aspirations for higher income. Education also equips youth with the mental capacity to devise ways and means to improve productivity and enhance living standards. https://en.wikipedia.org/wiki/Social_development_theory#Education.
Education
Burundi (officially the Republic of Burundi) is a small country located in central-eastern Africa in the Great Lakes region. Its population is 12,241,065 (based on July 2021 estimates).
Capital: Gitega (political)
Bujumbura (economic)
Languages
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Kirundi: National and official
French & English (official)
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Education
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The statistical breakdown on students enrolled in schools is as follow:
Primary/ elementary Education (
Completion/ graduation rate was 59.376 in 2019
Secondary
Gross graduation ratio was 19.5% in 2014.
Lower Secondary School Age (12-16) out of school: 33.669 % in 2019.
The literacy rate
The literacy rate of the population aged fifteen (15) and older is 68.4% in 2017.
Main Sources:
http://uis.unesco.org/country/BI
https://data.worldbank.org/indicator/SE.TER.ENRR?locations=BI
https://www.unicef.org/esa/media/6066/file/UNICEF_%26_World_Bank_Burundi-Education_PER-2019.pdf
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Others:
https://knowledgehub.adeanet.org/en/country-profiles/burundi
https://www.educationcannotwait.org/our-investments/where-we-work/burundi
https://www.globalpartnership.org/who-we-are/about-gpe
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The above data collected shows that primary, secondary and tertiary education in Burundi are very low. Strategies for improving students success and graduation rates at all levels should take into consideration the following factors, including but not limited to students learning needs, retention programs, dropout rates prevention, educational infrastructure, instructional materials, sanitation, information communication technology (ICT), transportation, poverty, natural resources, and political instability.
To that end, Burundi Friends of Education propose the following actions to bring about positive outcomes to Burundi community.
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